ভাবনার জায়গা আছে এমন ছবি
ব্যক্তিগতভাবে ব্যবহারের অধিকার আছে এমন তিনটি ছবি নিন। নিজের আঁকা বা ব্যক্তিগত পরিচয়ের তথ্য নেই এমন নিজের ছবি হতে পারে। এক বিষয় না হলেও চলে। বাস, গাছ ও কাপকে একই গল্পে রাখতে চাইলে রাখা যায়। নিখুঁত উপকরণ খোঁজার কাজ বানাবেন না। সাধারণ আঁকাও ভাবনাটি বহন করতে পারে।
নিজেদের ঘরের উপযোগী উপকরণ নিয়ে বড় মানুষের তত্ত্বাবধানে যৌথ সৃজনশীল কাজ হোক। বয়স ধরে কোনো ফলের প্রতিশ্রুতি নেই। শিশু ছবি বাছতে, শব্দ বলতে, বাক্য যোগ করতে বা শুধু দেখতে পারে। লেখা ও সাজানো বড়রা করতে পারেন। অংশ নেওয়ার আগে শিশুকে এসব পারতে হবে, এমন শর্ত নয়।
একজনকে কোথাও যাওয়ার কারণ দিন
একটি ছবি থেকে চরিত্র নিন অথবা সেখানে থাকতে পারে এমন কাউকে বানান। সে কী করতে চাইছে ভাবুন। কেউ পিকনিকে কাপ নিয়ে যাচ্ছে, কিংবা কল্পিত শহরে বাস দাঁড়ানোর জায়গা খুঁজছে। ছোট একটি ইচ্ছা থাকলে পরের দৃশ্যে এগোনোর বিষয় পাওয়া যায়। বড় সমস্যা তৈরি করা বাধ্যতামূলক নয়।
প্রশ্নের উত্তর না এলে নিজের একটি ভাবনা বলুন। “আমার মনে হচ্ছে চালক পিকনিকের মানচিত্র হারিয়েছে”—এটি প্রস্তাব, সঠিক উত্তর নয়। শিশু মানতে, বদলাতে বা অন্য কিছু বলতে পারে। বাস্তবে এমন হয় না বোঝানোর বদলে তার কথা ধরে এগোন। এটি বানানো গল্প, সেই পরিচয় পরিষ্কারই থাকুক।
দ্বিতীয় ছবি পরিকল্পনা বদলাক
পরের ছবি পাশে রেখে কী যোগ হয় ভাবুন। গাছটি দেখা করার জায়গা হতে পারে, কথা বলা চরিত্র হতে পারে বা মানচিত্র আড়াল করতে পারে। প্রতিটি ছবি শুধু নাম বলার পরীক্ষা করবেন না। ঘটনা জোড়া লাগাচ্ছেন; সম্পর্কটি মজার হতে পারে, কঠোর যুক্তি মেনে চলতেই হবে না।
অনেক ভাবনা এলে এই সংস্করণের জন্য একটি নিন, বাকিগুলো পরে। বলতে পারেন, “আজ গাছ মানচিত্র রেখেছে, আরেকদিন বাসস্টপ হতে পারে।” এতে কোনটি আসল তা নিয়ে তর্ক ছাড়াই আলাদা গল্প হয়। গল্পটি তৈরি করা মানুষের; আগে থেকে লুকিয়ে থাকা একটি সঠিক উত্তর খুঁজে বের করতে হচ্ছে না।
তৃতীয় ছবিতে একটি শেষ
শেষ ছোট হতে পারে: কাপ পিকনিকে পৌঁছাল, মানচিত্র টেবিলের কাপড় হলো, বাস গাছের কাছে থাকল। শিক্ষা বা পুরস্কার লাগতেই হবে না। গল্প শেষ মনে হচ্ছে কি না জিজ্ঞেস করুন। সবার আগ্রহ সরে গেলে বড়রাও শেষ করতে পারেন। কল্পিত সব প্রশ্নের উত্তর না হলেও থামা যায়।
তিন দৃশ্য কয়েকটি বাক্যে আবার বলুন। শিশুর অদ্ভুত শব্দ রাখতে চাইলে রাখুন। প্রতিটি চমক চুপচাপ বদলে আরও সাজানো গল্প বানাবেন না। লিখে রাখলে পড়ে শুনান, যেন অংশ নেওয়া মানুষ নিজের সংস্করণ চিনতে পারেন। বদল চাইলে আলোচনা করুন। একবার বলা কথা স্থায়ীভাবে আটকে রাখার দরকার নেই।
একটি সংস্করণে ছোট বই
বড় মানুষ আলাদা পাতায় ছবি সাজিয়ে বাছা বাক্য লিখতে পারেন। একসঙ্গে নাম দিন। “বাস আর পিকনিকের কাপ” এমন সরাসরি নামও চলে, বুদ্ধিদীপ্ত করতেই হবে না। ছাপা বইয়ের পাশে রাখলে পরিবারের বানানো গল্প বলে ছোট পরিচয় দিন। লেখক ও প্রকাশিত বইয়ের সঙ্গে গুলিয়ে যাওয়ার প্রয়োজন নেই।
রেকর্ডিং বা বইয়ের ছবি অন্যকে দেওয়ার আগে জিজ্ঞেস করুন। ঘরে বানানো গল্পের মূল্য পেতে প্রকাশ্য শ্রোতা প্রয়োজন নেই। ছবিতে মানুষের মুখ থাকলে ভাগ করার অনুমতি আলাদা দেখুন। পারিবারিক ছবি থেকে কল্পনা শুরু হয়েছে বলে বানানো ঘটনা ছবির মানুষের সত্যি ঘটনা হয়ে যায় না। গল্পের এই পার্থক্য বড়রাও পরিষ্কার রাখুন।
আরেকদিন ক্রম বদলান
একই তিনটি ছবি অন্য ক্রমে রেখে নতুন গল্প হয়। কাপ দিয়ে শুরু, বাস আসে একদম শেষে। মজা করে দুই সংস্করণ তুলনা করুন, কোনটিতে বেশি দক্ষতা প্রমাণ হলো বাছতে নয়। নিজের জায়গা ও আগ্রহ অনুযায়ী বই রাখুন বা সরান। প্রতিটি প্রচেষ্টা চিরদিন জমিয়ে রাখার বাধ্যবাধকতা নেই।
প্রথমবার হাতের কাছে তিনটি ছবি, একটি সাধারণ ইচ্ছা ও কয়েকটি বলা বাক্য নিন। গল্প অদ্ভুত, ছোট বা অসমাপ্ত হওয়ার জায়গা থাকুক। একসঙ্গে কিছু তৈরি করছেন; বইয়ের সময়কে পরীক্ষা বানানো বা প্রকাশিত কারও গল্প আবার তৈরি করা লক্ষ্য নয়। নিজেরা যে পথ বাছলেন সেটিই এই সংস্করণের বিশেষত্ব।
